吴月莹的博客—小学音乐教师、曾下乡支教    复制

在我的记忆里，孩子们总是喜欢表扬、鼓励，并非常注重荣誉的……为了调动六岁孩子的学习积极性，培养六岁孩子良好的学习习惯、积极进取心和责任感。我在开学之前准备了3千多张印有小红花的、1千张印有大五星的小画片和一些学习用具（铅笔、橡皮、尺子等）。我的计划是5个小红花换1个大五星，3个大五星换一个铅笔、橡皮、尺子类的小奖品（这些奖品都是老师自掏腰包），我还设想了一下：第一周2节课开始大面积发放，基本做到每人每节课都有一朵（一年级有7个教学班、每班平均34人，一周2节课。每次上课要是每人一朵的话，一周大概需要476朵小红花），从第二周开始有重点地、可重复的发放。（上课时重在表扬上课会听讲的、会回答老师问题的同学，表现好的同学小红花不封顶，多答多得。个别不会听讲、爱搞小动作的学生，表扬性发放，）第三周除还继续执行第二周的发放计划，我还可以开始给学生换大五星了。

使我没想到的是，开学第一堂音乐课，在我无限煽情的情况下，学生们竟毫无表情地面对着我发的小红花。3千多张小红花几乎全部发完，可是每个班平均下来得到大五星的学生还不到2个！？我问孩子们“你们的小红花呢？”，孩子们毫无掩饰地告诉我“丢了”。我哑口无言……

我记得小时候，师长的表扬对我是多么的重要呀！有人说那是你小时候物质的缺乏。

“欲望”是社会进步的基础。当今物质丰富了，孩子们没有什么渴求，以后的社会还会有发展吗？我们的后代还会过上更好的日子吗？