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去年开学刚来这座山村学校时,单独面对大山我会感到空旷;独自看星空我会感觉寂寞;第一次遇到卷着砂石的狂风使我感到了害怕;上课时蜜蜂嗡嗡围着我的脸练习飞行时,会使我感到恐慌。在我周围的,是我不曾接触过的同事,那时的我天天想家……

现在嘛,上面的感觉已经不是我的了。看到大山我的心就会很欢畅;晚上看到那许多城里见不到的星星我会觉得这是我的福气;看到窗外的飞沙走石,我当是与大自然的一次亲密接触;我再不怕蜜蜂围着我飞舞,因为我已把自己当成坡上的一朵野花……

一年的支教生活眼看就要接近尾声,我的内心有一种说不出来的滋味,有点儿酸,也有点儿甜,还有点儿……那天力学的校长亲切的对我说:“凌儿,再坚持坚持还有俩月就回来了!……”可我听了一点儿 都高兴不起来。上学期,头几个月我渴盼着到周末下班回城,周日可不愿意回密云了,老想着再晚一会儿再走,再呆一会儿再走……不知是从哪一天起,回到家里有点儿想大城子的“家”了;回到原单位,话语之间经常流露出“你们这儿怎么怎么……我们那儿怎么怎么……”经常被同事“指责”为叛徒。

怎么会是这样呢?难道是我不再爱力学了吗?不可能!从18岁到力学实习上班,整整17个春秋,我熟悉那儿的每一样东西,因为校园的每一次建设都有我亲身参与;我爱那里的每一位同事,比我年长的,是看着我长大的;同龄人是与我一起成长的,我早已把自己当作了力学人,力学是我家,我爱我力学……

那天在大城子教工运动会的接力赛场上,在我冲过终点的那一瞬间,在与同事相拥庆祝胜利的那一刻,我突然找到了答案——我已经融入到这个集体当中,我也已经把这里当成了家,我已经成为了大城子的一员……

如果说,力学的领导是带我长大成人的父辈,那大城子的领导就是携我一起前行的兄长。怕我吃不饱,怕我睡不好,怕我想家,怕我害怕,怕我闷得慌,怕我的学生不听话,怕我不会与这里的家长打交道,怕我不开心……我要感谢这儿的领导对我的关心与宽容,因为您允许我犯“错误”,尊重我失败的权利……我也要感谢我们组的同仁,一开始就接纳了我,建军老师的广博与细心,洪刚老师的单纯与实诚,海民老师的聪明与乐观,生活在这样的集体我真的很快乐;我还要感谢这儿的后勤的老师们,怕我们周日回学校晚上吃不上饭,轮流值班等我们回来,可我们特别不懂事,经常叫您们白等,可您们从没有一点儿怨言;我也要感谢我所任教班级的班主任,是你们默默帮我在课下教育淘气的学生,使我能顺利完成教学任务;我更要感谢全体同事,是你们青春的朝气,感染了我,使我仿佛又回到了十年前;还有那些单纯、可爱又顽固的学生,每次我回家时都会追着对我说:“周一,一定要回来!……”

大城子,对于我来讲,不仅是回忆,也不只是不舍,她对我来说应该是一种对家的牵挂,一种对亲人的依恋。

从此,我的心,将会在两个家之间游走,一个是大城子,一个是力学……
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